Netcare doen ‘n beroep op maatskappye om deel te neem aan die hergebruik van ou rekenaars
Geskenkde rekenaars, skootrekenaars en bedieners van Netcare help om leerders toe te rus vir ‘n toekoms van geleenthede wat baie afhanklik is van digitale geletterdheid.
‘n Wêreld van kennis en geleenthede bly buite bereik vir miljoene leerders wat agtergelaat word in die digitale revolusie, maar ‘n toegewyde organisasie is besig om die status quo te verander deur gebruikte tegnologie aan skole in nood as geskenk te kry.
Doc Sethole, direkteur van One on One Community Based Programs sê dat deurlopende skenkings van rekenaars, skootrekenaars en dataverwerkers van maatskappye soos Netcare skole in staat stel om leerders toe te rus vir toekomstige geleenthede wat sterk afhanklik is van tegnologiese vaardighede.
“Die onlangse opening van die rekenaarlaboratorium by Hoërskool Hwiti in die Limpopo-provinsie is nog ‘n voorbeeld van samewerkende pogings wat tasbare resultate oplewer vir belowende jongmense wat andersins uiters beperk sou wees in die ontwikkeling van loopbane.
“Rekenaargeletterdheid bemagtig leerders en hul onderwysers met vaardighede en inligting gedurende hierdie mees vormende opvoedkundige jare. Dit vorm ‘n noodsaaklike grondslag as ‘n werkplekvereiste wat in die toekoms net meer algemeen sal word. Sodra hulle rekenaargeletterd is, het leerders die moontlikheid om verder te gaan om robotika, kodering, programmering en ander areas van wetenskap en tegnologie te studeer,” sê hy.
Oor die afgelope jaar is 145 rekenaars, twee dataverwerkers en verskeie skootrekenaars wat deur Netcare geskenk is op verskeie terreine geïnstalleer, insluitend Hoërskool Ebenezer in Mokopane, Laerskool Mamaolo in Polokwane, en Hoërskool Radinong in Lephalale, met Hwiti Hoërskool as die mees onlangse ontvanger. As deel van hierdie deurlopende projek word bykomende rekenaars en skootrekenaars in die nabye toekoms vir ander skole geoormerk wanneer dit beskikbaar word.
Op die foto by die onlangse opening van die rekenaarlaboratorium by Hoërskool Hwiti in die Limpopo-provinsie, van links na regs: Sylvester Mothiba, SCO-komiteelid; Dok Sethole, One on One gemeenskapsgebaseerde programme-voorsitter; Dr Aaron Tau, Universiteit van Limpopo Wiskundedosent; Lethabo Morerwa, Hoërskool Mamabudusha SBS-lid; David Magagane, Mankweng Kringbestuurder.
Volgens Sharlene Swart, korporatiewe maatskaplike beleggingsprojekte en befondsingsbestuurder, is Netcare verheug om saam te werk met One on One Community Based Programs om te verseker dat gebruikte toerusting van Netcare-kantore ‘n tweede lewe kry en opvoedkundige behoeftes ondersteun.
“Ons het ’n langdurige verhouding met Doc Sethole en One on One, wat uitgebreide kennis en begrip ontwikkel het in hoe om die skenking van rekenaartoerusting en ander hulpbronne te identifiseer en te fasiliteer. Ons is bly dat ons vir hierdie gemeenskappe van diens kan wees en moedig ander maatskappye aan om One on One en die skole waarmee hulle werk te oorweeg wanneer hulle rekenaars en ander toerusting vervang,” sê sy.
Sethole noem dat die tegnologiese gaping in baie Suid-Afrikaanse skole ‘n enorme hindernis verteenwoordig om die ware potensiaal van leerders in die leerruimte van wetenskap, tegnologie, onderwys en wiskunde (STEM) op ‘n deurslaggewende stadium van hul ontwikkeling te ontsluit.
“Suid-Afrika is inderdaad ‘n land van eindelose geleenthede, en daar is ‘n vraag na geskoolde professionele persone in die velde van ingenieurswese, gesondheidsorg, natuurwetenskappe, inligtingstegnologie en ander, maar sonder ‘n begrip van rekenaars en tegnologie, word leerders uitgesluit om hierdie geleenthede te volg.
“Ons by One on One doen ’n beroep op alle belanghebbendes regoor staats- en private sektore om dringend op te tree – hoe gouer ons ingryp, hoe groter is die verskil wat ons kan maak. Elke komponent wat waarde toevoeg om die minderbevoorregte narratief te verander, sal met albei hande verwelkom word,” sluit hy af.
One on One gemeenskapsgebaseerde programme het ten doel om historiese pre-tersiêre wanbalanse aan te spreek en die volgende generasie te bemagtig deur onderwys en gesondheid op onderrig- of opvoedkundige vlak met holistiese intervensies, insluitend die bou van skole se vermoëns vir opvoeders en leerders, asook die prioritisering van belangrike vakke soos wiskunde en fisiese wetenskappe.
Vir meer inligting oor wat jy kan doen om One on One Gemeenskapsgebaseerde programme te ondersteun, besoek asseblief https://www.oneononecom.co.za
